【身边的引路人】成芳：守候花开 初心不改

成芳，是护儿山小学的一名普通教师。在过去的39年从教生涯里，她始终忠诚于党和国家的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，始终坚持以心育人的教育理念。

1986年秋，正当成芳面临人生重大抉择时，村里老书记突然找到她：“成芳啊，你要不就留在村小教书吧！

彼时，她是举棋不定的，但当第一次踏进那间挂着“护儿山小学”木牌的土屋，面对着五十余双天真稚嫩的小眼睛时，她知道，自己已离不开这里了。

成芳深信，教育的底色是爱，是一段以心灵滋润心灵的旅行。在她眼里，每个孩子都是独一无二的星星，他们都有属于自己的光芒。

课堂是成芳的主阵地，但她从不满足于“教教材”，而是力求“用教材教”。为了激发孩子们的学习兴趣，她提出了“自然教学法”，让孩子们学会在自然中学习。

乡村师资力量匮乏，教学条件简陋，但孩子们对知识的渴望浓烈。教学之余，成芳积极进修，除数学外，又自愿肩负起了语文、英语、音乐等学科的教授。其中固然艰辛，但每当看到孩子们因进步而露出天真烂漫的笑容时，成芳知道，自己所有的努力都是值得的。

一个冬夜里，学校宿舍有个孩子突发高烧，成芳得知后，立马背起那孩子冒着风雪，翻越山梁，徒步走了十多里路找到村医给孩子退了烧。

事后，有人说成芳傻，说她怎么不第一时间告知孩子家长，带孩子寻医本没错，万一出什么问题，她脱不了干系。

成芳知道这是好意，可她当时真没想那么多，那一刻，她只想孩子快点好过来。如果时光倒流，成芳还是会那么做。

39年来，成芳本有多次调岗回城的机会，但听到孩子们一口一个“成老师”“成妈妈”地叫着，她心软的同时也坚定了要扎根护儿山村的决心。

39年来，58920个课时的坚守，200多公斤教学笔记的积累，3800多次家访，43项荣誉证书的沉淀，让成芳见证了一个个孩子因知识改变命运，走出大山，成了国家和社会的栋梁。

39年来，为了让更多孩子能读得起书，成芳先后代养了13名孤儿，资助了47名学生，垫付学费8万余元。

2024年7月，55岁的成芳本应退休，但为了响应国家“银龄计划”的号召，她重返学校。去年，因为儿子工作繁忙，儿媳有孕需要照护，身为婆婆的她不得不含泪告别讲台。

从“成老师”到“成妈妈”，再到“成奶奶”，39年光阴刹那永恒。容颜易老，力有不逮，但成芳对教育事业的初心和对一批批护儿山村孩子们的爱常在。

守候花开，初心不改。