【麻城教育新视线】擦亮麻城教育品牌 办好人民满意教育（一）

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麻城职教集团学子启程迎战技能高考

4月10日，麻城职教集团校园里洋溢着青春的热浪。380名计算机专业学子带着自信的笑容，整装待发前往武汉职业技术学院参加技能操作考试，正式拉开2025年技能高考的序幕。这是我市今年首批踏上技能高考征程的“追梦少年”。

在师生们热烈的掌声中，校园主道化身为“加油长廊”，学弟学妹们拉着加油横幅，用最响亮的呐喊声为学长学姐助威；校领导班子全员到场，将殷切叮嘱化作一句句暖心的祝福。

据悉，技能高考总分700分，技能操作490分，文化理论210分。麻城职教集团今年共有1800余名学子参加技能高考，涉及计算机、机械、护理、汽修、幼儿保育等六大类13个专业。从4月10日至4月底，学校根据考生的专业，分批次送考生前往各高校考点参加技能操作考试，并在6月份参加文化理论考试。

“技能高考是职教学子实现大学梦的金钥匙！”学校负责人满怀信心地介绍，去年已有44名学子成功圆梦本科院校，专科过线率达99%。今年学校锚定“双百目标”——力争本科过线突破百人，专科过线率达100%。随着现代职业教育体系的完善，越来越多的孩子正通过这条成才通道，向着本科、研究生学历发起冲击，用技能与知识书写精彩人生。（丁龙）

城乡携手育新苗——湖北麻城探索县域教育优质均衡新路径

在鄂豫皖三省交界的群山之间，一场静水深流的教育变革正在发生。面对山区广布、师资短缺的发展困境，麻城市以入选湖北省义务教育教学改革实验区为契机，创新构建“教联体协同、本地化课程、信息化赋能三位一体”改革模式，为县域教育优质均衡发展写下生动注脚。

清晨的薄雾还未散尽，市第六初级中学语文老师朱晨曦已驱车前往30公里外的顺河镇垸店校区。作为首批参与城乡教师轮岗的骨干教师，他不仅带来了优质课程，更架起了城乡教研的桥梁。“现在每隔一段时间三个校区的老师都会视频连线备课，孩子们也能同步听到城区名师的课。”朱晨曦指着教室里崭新的智能教学设备说。

这样的改变源于麻城独创的“教联体”协同机制。通过管理、师资、教学、资源的“四协同”，44个教联体如毛细血管般连通城乡。第十小学万义校区，结合本地特点，开发出红色教育课程；第十二小学的劳动实践基地里，学生们在农学专家指导下观察作物生长，沉浸式课堂让劳动教育焕发新活力；市第九小学的“三级课程”教学模式，让不同基础的学生都能找到成长节奏。

“我们既要让孩子们看得见山外的世界，也要记得住脚下的土地。”市教育局负责人介绍，当地投入近亿元打造智慧教育系统，建成覆盖所有乡镇的专递课堂和网络教研平台，同步开发的红色文化、非遗传承等特色课程，让优质教育资源既“流动起来”又“扎下根来”。

如今走在麻城乡镇，最漂亮的建筑是学校，最活跃的场所是课堂。数据显示，实施改革以来，乡镇学生进步率提升34%，教师专业发展速度稳步加快，形成“一校带多校、一科带多科”的协同发展格局。随着跨省教育协作网络的铺展，这份浸润着红色基因的“麻城方案”，正在为更多县域教育发展提供可复制的经验。

“教育均衡不是削峰填谷，而是要让每所学校都找到自己的春天。”麻城市教育局相关负责人充满信心。当数字技术遇上乡土文化，当城乡教育真正实现“血脉相通”，这片红色热土上的教育故事，正在续写新的篇章。（丁龙）